不得不说，这是个很常见的现象。孩子看书多了，按理说，无论是知识储备还是事例见闻，都会有所积累，这对于写作是很有帮助的。

但是，“什么是写作？”这个问题往往容易忽略。

(资料图片仅供参考)

资料显示，写作通常是指运用语言文字，记述事物、表达情感、传递信息、实现交流的过程。

其实不单是通过所谓的写作概念，我们在实际写作中，往往也会明显感觉到，记的背的好多名言和事例，用不上或者想不起来用，总觉得和写作主题差些意思。

从写作的种类来说，记叙文和议论文使用频率最多。

记叙文需要将生活中的所见所闻记录下来，用词可能优美华丽，也可能简单朴素，但无论如何，需要有实际的事情，才能写成一篇文章。

孩子看书再多，但如果没有生活的积累和沉淀，没有关注身边的人和事，总不能写出一篇内容充实的记叙文。

而议论文则往往需要对社会现象进行评论，不难看出，也不是所谓的看书能提升的。

需要孩子平时多关注新闻和热点，对于当下的社会有充分的思考，并有良好的价值观导向做支撑，才可能写出一篇言之成义的议论文。

所以说，对于孩子而言，看书，尤其是文学和小说之类的书籍，只是获得文字的积累，可以帮助掌握一些高级词汇，是写作时锦上添花的方法。

但要想写作时，有话写，有事聊，还是需要多从生活中积累素材，关心社会话题，可以把平时的想法及时记在本子上，日积月累定有成效。